Дисциплина для юных леди- Читать онлайн

студенты на самом деле не читали ее так тщательно. Они постоянно получали эти формы согласия от администрации колледжа, от врачей, от психологов, проводящих эксперименты. Они всегда были такими длинными и запутанными. Как можно было ожидать, что они прочтут все мелкие детали?

Клоретт покачала головой. Она тихо ответила: — «Нет, сэр, не читала». Она могла сказать, что Мистер Питерс разочарован. Ей так не нравилось разочаровывать профессора. Она проклинала себя за то, что не заметила упоминания о записи. На самом деле, она не использовала бранное слово. Она никогда бы не использовала такие слова. — «Простите, Мистер Питерс».

— «Ну, возможно, тебя действительно стоит дисциплинировать, юная леди. Возможно, в следующий раз ты будешь внимательнее читать формы согласия, если получишь немного спанкинга. Это действительно могло бы быть очень полезным уроком для тебя».

«Ого», — подумала она. — «Он прав».

Мистер Питерс продолжил: — «Как указано в форме согласия, которую, я уверен, вы все прочитали», — сказал он, повернувшись к остальному классу, — «Мы записываем эту демонстрацию, чтобы другие преподаватели в других колледжах могли сами увидеть, как реализуется метод Новой Школы».

Клоретт воскликнула с удивлением и некоторым шоком: — «Другие люди будут это видеть?!»

— «Ну, да, дорогая, для чего еще нужна видеозапись?» На самом деле, эта запись, вероятно, также будет использоваться для других целей, но это, конечно, было бы понятно. — «Мистер Страттон и Мисс Пепперидж проделали немалый путь, чтобы увидеть эту демонстрацию. Мы едва ли можем ожидать, что такие дорогие поездки будут совершаться постоянно, не так ли?»

— «Нет, сэр, полагаю, нет».

— «И я уверен, ты хочешь помочь студентам в других колледжах получить лучшее образование. Ты ведь не эгоистичная девушка, правда?»

— «Ох, нет, сэр, да, сэр, конечно, сэр».

— «Отлично, хорошо, тогда, если не возражаешь», — сказал он, используя пульт, чтобы включить видеомагнитофон, установленный на потолке. — «Мы хотим сначала продемонстрировать основные позиции для применения дисциплины», — сказал он гостям, классу и видеомагнитофону. — «Клоретт, пожалуйста», — сказал он ей, — «Наклонись над столом, опираясь на локти».

С глубоким вздохом Клоретт заняла позицию. Думать о том, чтобы сделать это перед всем классом, было достаточно плохо, но думать о том, сколько других людей, незнакомцев по всей стране, могут увидеть это в будущем, было гораздо хуже. Но она сделала, как ей было велено. Она наклонилась над столом, опираясь на локти, ее попка торчала к классу, двум гостям и камере. Она чувствовала тепло камерных огней, хотя гадала, не ее ли смущенное покраснение заставляло ее чувствовать себя такой теплой.

— «Это, конечно», — наставлял Мистер Питерс, — «традиционная позиция, по крайней мере, в академической обстановке. Впервые она была предложена Деканом Стэнтоном в Школе для девочек Святой Екатерины в Кантоне, Англия, в 1892 году, или, по крайней мере, это первое документированное упоминание рекомендуемой позиции, опубликованное в научной педагогической литературе. В любом случае, попка красиво представлена в довольно покорной позе. Чтобы сделать акцент сильнее, следует указать девушке выгнуть спину». Он повернулся к Клоретт. — «Клоретт, если не возражаешь».

Она поняла, чего он хочет. Она, конечно, слушала очень внимательно, как всегда. Однако она действительно не хотела выгибать спину, так как это казалось довольно непристойным жестом, наклоненной таким образом, но она сделала, как ей было велено. Любое возражение или неповиновение на этом этапе могло само по себе оправдать дальнейший спанкинг. Она выгнула спину.

Мальчики улыбнулись с удовольствием. Преимущество затемненной комнаты сразу стало очевидным для мальчиков, и некоторые из более смелых уже ласкали свои пенисы в предвкушении того, что должно было произойти.

— «Да, отлично. Как видите, когда Клоретт выгибает спину, ее попка торчит еще выше, представляя еще лучшую цель, как будто Клоретт желает, хочет, просит вас отшлепать, обработать ее попку».

Все, включая Мисс Пепперидж, нашли ее позицию немного провокационной и в другом смысле.

— «Я думаю, некоторые из мальчиков могут также распознать позу Клоретт как несущую другой смысл, другое значение. Не хотел бы кто-нибудь поделиться этим с классом?»

Красное лицо Клоретт стало еще краснее. Значение было очень очевидным для нее. Это было, как будто она предлагала себя, сексуально.

Ни один из мальчиков не поднял руку. Получить участие класса часто было сложно, особенно от мальчиков. Обычно это было из-за того, что они не особо обращали внимание. В данном случае, вероятно, это была неохота говорить так открыто о чем-то, что так трудно признать, по крайней мере, публично.

Мистер Питерс понимающе улыбнулся. — «Боже мой, какие мы сегодня стеснительные. Полагаю, мы немного боимся камеры, с гостями здесь и съемкой». Он повернулся к Клоретт и ласково положил руку на ее маленькую круглую попку, наслаждаясь сладким, мягким прикосновением к попке девушки. — «Ну, я уверен, что мальчики замечают, что Клоретт также выглядит так, будто предлагает себя для оседлания, и я представляю, что многие мальчики были бы более чем счастливы выйти на поле». Он ласково похлопал ее по попке.

Клоретт поморщилась от ощущения интимного прикосновения Мистера Питерса, а также от открытого обсуждения сексуальной природы ее позы. Он ведь не заставил бы мальчика сделать это, правда? Не перед всем классом?

— «Этот подтекст на самом деле неотъемлем для подхода Новой Школы. Всегда считалось, что телесная дисциплина имеет две основные составляющие: боль и унижение. Подход Новой Школы, конечно, добавляет третью составляющую, о которой я вскоре расскажу». Он мягко сжал ягодицы Клоретт, чтобы помочь ей

Порно библиотека 3iks.Me